日前教育部、民政部、文化部、全國婦聯(lián)等九部門聯(lián)合印發(fā)了《關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃（2016-2020年）》（以下簡稱《規(guī)劃》），并提出了要建立家庭教育公共服務網(wǎng)絡，依托城鄉(xiāng)社區(qū)教育機構(gòu)等，普遍建立家長學校，或者家庭教育指導服務站點，城市社區(qū)達到90%，農(nóng)村社區(qū)達到80%。如何實現(xiàn)這一目標，在業(yè)界看來，做家庭教育的瓶頸問題在于優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和師資。

家長教育現(xiàn)狀不容樂觀

據(jù)了解，《規(guī)劃》提出，建立健全家庭教育公共服務網(wǎng)絡，在城市90%的中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校中建立家長學校，農(nóng)村達到80%?！兑?guī)劃》 要求，公共圖書館、博物館、文化館、紀念館、美術館、科技館等公共文化服務陣地，每年至少開展2次公益性的家庭教育講座或家庭教育親子活動。

《規(guī)劃》對家庭教育做了量化規(guī)定，業(yè)內(nèi)認為，我國家庭教育不容樂觀，推進家庭教育是勢在必行的事情。2015年12月，全國婦聯(lián)兒童工作部發(fā)布了全國家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查的主要結(jié)果和核心數(shù)據(jù)。該調(diào)查顯示，“不知道用什么方法教育孩子”、“輔導孩子力不從心”、“太忙，沒時間”、“不了解孩子的想法”這四個問題是家庭教育中面臨的最主要問題。這些問題導致了家長對孩子盲從、溺愛、拔苗助長、急功近利、簡單粗暴等各種不正確的教育方式。

北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕在11月20日的“優(yōu)化家庭供給，提高教育產(chǎn)能”為題的講座中表示，現(xiàn)在家長盲目跟風給孩子報輔導班、過于重視孩子顯性知識和技能的掌握，這些容易導致孩子缺乏獨立分析問題和解決問題的能力。

由政府來主導

全國幼教聯(lián)盟秘書長孫綱認為，家長教育本質(zhì)比學校教育更重要，建立家庭教育指導中心是好事，關鍵問題在于缺乏優(yōu)質(zhì)的指導內(nèi)容和師資。

2015年12月，全國婦聯(lián)兒童工作部發(fā)布的全國家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查中顯示，家長接受指導的機構(gòu)排前三位的有免費的社會公益組織、教育部門的幼兒園和學校、婦聯(lián)系統(tǒng)所辦的家庭教育指導服務機構(gòu)。孫綱表示，這三種機構(gòu)存在的普遍問題是優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和師資的缺乏。將來政府可引導本科和大專院校設置家庭教育專業(yè)，解決師資和內(nèi)容的問題。

新東方教育科技集團有關家庭教育項目進行過一些探索，新東方教育科技集團在2008年成立了新東方家庭教育研究與指導中心，該機構(gòu)和蘇州教育局合作，政府采購企業(yè)的家庭教育產(chǎn)品。據(jù)蘇州市教育局副局長蘇婧娟介紹，目前蘇州教育局和家庭教育指導中心等專業(yè)機構(gòu)合作，培訓了1000名家庭教育指導師。家庭教育涉及心理學、社會學等各個學科，教材和評價體系也在探索建設中。

新東方家庭教育研究與指導中心主任應光表示，從國外的情況來看，家庭教育這件事，主導者仍然是政府。“美國政府在家庭教育方面投入的比例、絕對數(shù)都很龐大，絕大多數(shù)國家是做不到的。而在澳洲，很多家庭政策跟得非常緊密，比如離婚以后子女撫養(yǎng)問題，家長必須陪伴孩子一定時間才能享受相應的福利。”

家長來買單

蘇州市教育局相關負責人談到家庭教育誰來買單的問題時表示，如果培訓機構(gòu)給孩子補課，家長愿意買單，如果給家長上課，家長往往不愿意買單?！凹议L教育由政府來引導，將來形成良性的模式，一定是家長來買單?！?BR>

北京商報記者發(fā)現(xiàn)，一些公益性家長教育組織，剛開始實行會員制，會員是免費的。隨著公益課程的開展，家長受教育的積極性激發(fā)，逐漸家長愿意為受教育買單。比如說，浩途家庭俱樂部是家長自愿參加的組織機構(gòu)， 該機構(gòu)實行會員制，創(chuàng)始人海文穎出版《接納力》等書，并利用互聯(lián)網(wǎng)講授微課，圖書的出版和微課部分盈利。

業(yè)內(nèi)認為，將來社區(qū)教育和家庭教育如何結(jié)合，教育改革如何與家長教育結(jié)合，這些都需要探索，“但是有一點，從業(yè)人員必須有嚴肅的使命感和責任心才能把家長教育做好”。孫綱認為。

北京商報記者 劉亞力

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