
好久不見太陽的武漢人
今天的陽光曬得蠻舒服吧!
來,先出一道小學(xué)數(shù)學(xué)競賽題
給大家提個(gè)神:
▶150盞亮著的電燈,各有一個(gè)拉線開關(guān)控制,被順序編號為1,2,3,4,……150。將編號為3的倍數(shù)的燈的拉線各拉一下,再將編號為5的倍數(shù)的拉線各拉一下,拉完后,亮著的燈數(shù)為幾盞?
你算出來了嗎?

這是道小學(xué)數(shù)學(xué)競賽名題,
標(biāo)準(zhǔn)答案是“80”,
但是成都高新區(qū)西芯小學(xué)
一個(gè)9歲大的男孩羅弋
算出了不一樣的答案,
他覺得正確答案是“90”。
那么到底是誰對呢?
今年暑假,才上完三年級的羅弋在做四年級的數(shù)學(xué)競賽題集《培優(yōu)新幫手》時(shí)遇到此題,算出答案“90”與標(biāo)準(zhǔn)答案“80”不符。媽媽陳群只當(dāng)兒子錯(cuò)了。
但兒子不服氣地說:“媽媽我沒有錯(cuò)!”同時(shí)羅弋還分析起來,自己沒有見過拉線電燈,但猜想應(yīng)該就像餐館里的電風(fēng)扇一樣:拉一下轉(zhuǎn)起來,再拉一下停下來?!八?和5倍數(shù)重疊的十盞燈因?yàn)槔藘上掠至疗饋?,最后的答案就?yīng)該在80的基礎(chǔ)上再加10?!?/P>
羅弋的爸爸是同濟(jì)大學(xué)的高材生,第一次用公因數(shù)和公倍數(shù)的方法也算出是80,聽了羅弋的解釋后,才恍然大悟又加上10。
陳群上網(wǎng)一搜才發(fā)現(xiàn),這道題竟是奧賽“名題”,分別在2011年和2013年的奧數(shù)考試中出現(xiàn),而網(wǎng)上的答案清一色是80。這讓陳群意識(shí)到問題的嚴(yán)重性--必須要聯(lián)系權(quán)威部門糾錯(cuò)。
▲小朋友學(xué)習(xí)棒棒噠!
起初,一個(gè)9歲小孩的答案并沒有引起青少年世奧賽組委會(huì)的重視。“一聽孩子沒參加過奧數(shù)比賽就質(zhì)疑答案有誤,組委會(huì)連說沒資格糾正,叫我們?nèi)フ页霭嫔??!?月28日,陳群不得不聯(lián)系出版《培優(yōu)新幫手》的崇文書局。
在3次郵件、4次電話溝通過程中,出版社在請主編和多名編者重新做題后,認(rèn)為“此題有解題步驟,屬于思路錯(cuò)誤”,依然堅(jiān)持舊答案,并建議孩子去網(wǎng)上搜索解題步驟。
陳群不甘心,她發(fā)出兩封糾錯(cuò)郵件,將羅弋的推演思路和指出的常識(shí)性問題告知編輯。終于,在10月20日上午,陳群收到崇文書局編輯室主任許舉信的郵件:“我們將孩子的思路和答案反饋給主編和多名編者,在重新審視這道題后,驚訝地發(fā)現(xiàn)孩子的思路和答案確實(shí)是正確的”。
編輯部承諾將在相關(guān)權(quán)威雜志發(fā)表聲明,并在以后的出版中使用羅弋的答案。
許舉信分析了造成5年無人糾錯(cuò)的原因,“大人在解此題時(shí)都會(huì)用到公倍數(shù),羅弋沒有學(xué)過,只能用常識(shí)去解答。但這道題對小孩來說難度很大,通常他們的答案都來自于老師、家長和標(biāo)準(zhǔn)答案。
小羅弋真的是很棒的孩子,
為他點(diǎn)個(gè)zan!
同時(shí),
前幾天有一條新聞,
媽媽因?yàn)樽鲥e(cuò)小學(xué)數(shù)學(xué)口算題,
被爸爸?jǐn)?shù)落而跳樓…
因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題搞成這樣真的太不值啦!
題目雖燒腦,
家長們可是要時(shí)刻保持好心態(tài),
為孩子們的學(xué)習(xí)路保駕護(hù)航啊!
當(dāng)然,你最想說的一定是:
數(shù)學(xué)真的是股神秘的力量,
不只燒腦,還要命啊!
旁友們,你們還會(huì)做小學(xué)數(shù)學(xué)題嗎?
晨報(bào)君搜集了幾條燒腦數(shù)學(xué)題,
大家來看看
答案等于5
(為什么??!)因?yàn)橛形鍌€(gè)圓圈
啊~啊~五環(huán),
你比四環(huán)多一環(huán)~
忍不住要唱起來了...
3×2,1×4,3×2,2×3
(就這么簡單嗎...)
想了半天都沒有想出來...
結(jié)果答案是這樣的!
感覺不會(huì)再愛了...
旁友們,你做對了幾題哈?
為還能做出一兩題的自己點(diǎn)個(gè)zan吧!
一題都木有做對的話,
更要戳個(gè)大拇指鼓勵(lì)下自己了~~
哈哈~
來源:揚(yáng)子晚報(bào)、華西都市報(bào)、重慶晚報(bào)
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