成熟指人的機(jī)體發(fā)展到完善的程度。心理學(xué)上主要是指神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的成熟。成熟是某些行為出現(xiàn)的必要條件,它揭開了行為產(chǎn)生的可能性,但要使這種可能性成為現(xiàn)實,必須通過學(xué)習(xí)和獲得經(jīng)驗。學(xué)習(xí)一般指經(jīng)驗的獲得及行為變化的過程。在學(xué)習(xí)過程中,行為的變化是由經(jīng)驗的獲得而引起的,經(jīng)驗的獲得占主導(dǎo)地位。從這一意義上說,學(xué)習(xí)過程也就是經(jīng)驗的獲得過程。學(xué)習(xí)不僅對新行為方式的建立是必須的,而且對本能行為的“敏感化和習(xí)慣化”也不可缺少。在個體以行為方式的改變來適應(yīng)新情境的活動中都存在著學(xué)習(xí)過程。但人類的學(xué)習(xí)與動物的學(xué)習(xí)有本質(zhì)的區(qū)別,學(xué)生的學(xué)習(xí)又具有特殊 ......
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