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天賦教育改變?nèi)松\
對資料的性質(zhì)進行辨析,對其意義進行估計,對其真?zhèn)芜M行判別??陀^事物是錯綜復(fù)雜的,表現(xiàn)和本質(zhì)常?;煸谝黄?。我們要用馬克思主義的立場、觀點和方法作指導(dǎo),對資料的本質(zhì)進行認識,去偽存真,為資料的選擇和運用打好基礎(chǔ) ......
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