按照一定的順序,有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。是中國宋代朱熹的概括、總結(jié)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,也是學(xué)習(xí)中必須遵循的原則。學(xué)習(xí)必須由最基本的內(nèi)容開始,按照知識的結(jié)構(gòu)體系和個(gè)人的接受能力,有層次,有步驟地向更高知識層次發(fā)展。循序漸進(jìn)是符合知識體系的形成和發(fā)展規(guī)律的,因?yàn)槿魏沃R都是從簡單到復(fù)雜,由低級感性向高級理性發(fā)展,形成一個(gè)嚴(yán)密的有順序性的體系。同時(shí),循序漸進(jìn)也是符合人的認(rèn)知的發(fā)展規(guī)律的,人的認(rèn)知是從感性逐步上升到理性,由現(xiàn)象上升到本質(zhì),由具體上升到抽象,具有順序性。循序漸進(jìn)正是由知識的有序性和人的認(rèn)知能力的層次性決定的。只有按 ......
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