老年教育的社會價值。老年教育以社會效益作為尺度來衡量自身存在或發(fā)展的價值,即主要看老年教育是否適應(yīng)社會發(fā)展的需要,能否發(fā)揮社會功能,為社會提供某些方面的服務(wù)。我國老年教育的發(fā)展是適應(yīng)老年人的自身需要和社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。老年教育在當(dāng)前我國社會改革的機制運行中起著協(xié)調(diào)作用,在協(xié)調(diào)老年人與社會的矛盾和沖突中起著積極的潤滑油的作用,以推動改革的順利進(jìn)行,促進(jìn)社會精神文明和物質(zhì)文明的建設(shè)。老年教育事業(yè)本身就是社會精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。老年教育事業(yè)對老年人自身,對家庭和社會都已產(chǎn)生或正在產(chǎn)生著十分有益的影響。老年教育幫助老年人 ......
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