以學(xué)習(xí)過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律為主要研究內(nèi)容的學(xué)科。有廣義和狹義之分。廣義學(xué)習(xí)心理學(xué)就是研究人的知識和技能的獲得與積累,行為改變和習(xí)慣形成的規(guī)律,影響知識經(jīng)驗、技能和習(xí)慣形成的因素,知識經(jīng)驗和習(xí)慣形成后的保留與遺忘的規(guī)律等,廣義學(xué)習(xí)心理學(xué)屬普通心理學(xué)的一個重要研究項目。狹義學(xué)習(xí)心理學(xué)是教育心理學(xué)的一個組成部分,它研究學(xué)習(xí)過程中的心理活動規(guī)律。其主要內(nèi)容包括:①學(xué)習(xí)的基本心理因素,如學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣等。②學(xué)習(xí)的積極性,如注意、情感與意志等。③認(rèn)識過程,如感覺、知覺、記憶、想象與思維等 ......
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