個(gè)人把自己作為教育對(duì)象,依據(jù)一定的原則和要求,自覺地、有目的地對(duì)自己施加影響,以促進(jìn)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面向良好的方向發(fā)展的活動(dòng)和方法。自我教育是自我修養(yǎng)的一種形式,其特征是個(gè)人不僅是教育的客體,而且是教育的主體。自我教育的主要方法是:自我說服、自我批評(píng)、自我激勵(lì)和自我克制。隨著社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步,自我教育的作用日益顯著。老年人同樣需要搞好自我教育。自我教育能力的強(qiáng)弱,集中體現(xiàn)在能否自覺地創(chuàng)造性地掌握先進(jìn)的世界觀和人生觀,是否善于在自我分析的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的個(gè)性和才能,能否在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作各方面得到良好 ......
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